ادراک شنیداری

-تمیز:

توانایی بازشناسی تفاوت بین واج ها در کلمات مشابه و متفاوت . مانند : بید - بد

-حافظه:

توانایی ذخیره سازی و باز خوانی واج ها ، حروف و کلمات از حافظه

-توالی:

توانایی به یاد اوری منظم و پشت سر هم حروف ، کلمات و اعداد که به صورت شفاهی ارائه می شود.

-ترکیب یا پیوند شنودی:

توانایی ترکیب واحد ها وی صوتی مجزا از هم و یا اصوات گفتاری در یک کلمه

  اگاهی از واج یا صدای حروف

برای موفقیت در مراحل آغازین خواندن کودک باید صداها و واج های زبان خود را درک کند این توانایی ها برای کشف رمز ( کد بر گردانی ) صورت نوشتاری زبان مهم است
1- همخوان های اول کلمات

2-همخوان های امتداد پذیر، دو حرف همصدا و واکه های اول

3- کلمات هم قافیه

حافظه شنودی

فهم و دریافت شنودی

1-تعقیب دستورات

توانایی انجام دستورات کلامی به صورت متوالی

2- فهمیدن توالی هنگام گوش دادن

کودک بتواند توالی یک واقعه را درک کند.

3-بازخوانی جزئیات

درک و تشخیص جرئیات یک داستان

4-دریافت اصل مطلب

5-استنتاج و بیرون کشیدن نتایج

6- گوش دادن نقادانه

nاکثر تکالیف تحصیلی مستلزم یک ادراک بین حسی و یا حس به حس است

-بینایی به شنوایی

مانند: حرف نوشته شده رانام ببرد.

-شنوایی به بینایی

واج هدف را نشان دهد.

-شنوایی به حرکتی – بینایی

واج شنیده شده را بنویسد.ا

-شنوایی – کلامی به حرکتی

واج شنیده شده را نشان دهد

-بینایی به شنوایی – کلامی

به تصاویر نگاه کند و بگوید کدامیک با صدای ف شروع می شود.

09143162621                       09146590651
دکتر جعفر معصومی            دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
www.گفتاردرمانی.com
 www.goftardarmaniazarbaijan.com
www.goftardarmanitabriz.com

https://telegram.me/jafarmasumi

https://www.instagram.com/goftardarmani_tabriz/

  https://twitter.com/masumislp